На этой неделе на уроке «Окружающего мира» мы погрузились в увлекательный мир строительства! Тема «Как строят дома» так впечатлила наших второклассников, что они решили пойти дальше и создать свои собственные проекты.

Идея переросла в настоящее творческое исследование! Ребята с энтузиазмом взялись за дело: от разработки идеи и чертежа до кропотливого создания макетов из бумаги, картона, дерева и других материалов.

Апофеозом недели стала защита проектов. Каждый юный архитектор и инженер с гордостью представлял свой дом классу, рассказывая о его особенностях, прочности и даже дизайне интерьера! 👷‍♀️👷‍♂️

Мы восхищены вашей фантазией, усердием и серьезным подходом к делу! Это не просто поделки — это первые шаги в проектном мышлении.

Отдельное огромное спасибо нашим замечательным родителям за поддержку, помощь и вдохновение, которые вы дали детям дома! Без вас такие грандиозные идеи было бы не осуществить!

⭐ Очередь рассказать о своём вузе выпускницы 2025 года, Ксении Тепляковой!

🔸 Нагрузка в университете достаточно сильно отличается от школьной. Каждый день, с понедельника по субботу, бывает от трех пар, которые проходят в формате лекций или практических семинарских занятий.

Однако основная работа студента-медика начинается после их окончания. Самообразование и самоподготовка — вот ключ к получению качественного образования. Примерно 1–2 раза в неделю я хожу в анатомический музей, где изучаю трупный материал (мышцы, связки, кости) и закрепляю пройденное к следующему занятию.

Что касается других предметов — приходится учить огромное количество материала. Если в школе по биологии мы открываем учебник на 400 страниц и просто читаем его в течение года, то в университете за полгода ты обязан выучить каждое слово из этих 400 страниц, сдать их преподавателю и постараться со временем не забыть :)

🔸 Мой единственный и самый главный лайфхак для учебы — любить то, что ты делаешь, и искренне этого хотеть. Если пойти учиться в ту сферу, к которой у тебя действительно лежит душа, то ни одна пара, страница книги или бессонная ночь не будут казаться тягостью.

Для лучшего запоминания я часто использую специальные приложения, например карточки Quizlet. Также советую попробовать построение смарт-карт и использование мнемотехник. И еще один очевидный, но очень важный совет: отдыхайте и занимайтесь любимым хобби. Учеба от вас никуда не убежит, а вот мотивация и психическое здоровье — запросто.

🔸 25% успеха в университете приходится на навык говорить и общаться. Практически каждый зачет мы сдаем в устной форме, поэтому грамотная речь напрямую влияет на отношение преподавателя к вам как к студенту и будущему специалисту.

Все знания по профильным предметам со школы очень помогают в обучении в университете. Теория по биохимии, генетике и биологии, которую мы проходили в старших классах сильно переплетается с программой вуза. Уча все сразу можно хорошо сэкономить драгоценное время в будущем!

🔸 Я поступала в медицинский университет в 2025 году. Сдавала химию, биологию, русский язык и базовую математику. Баллы ЕГЭ были неплохие: химия — 100, биология — 90, русский язык — 91. В сумме для поступления у меня вышел 291 балл с учетом индивидуальных достижений. Сначала такая сумма казалась внушительной, ведь проходной балл в прошлом году был 277. Однако предварительные списки повергли меня в шок: я была на 370-м месте в рейтинге на бюджет, а у людей выше было 300+ баллов. Тогда мне показалось, что я не поступлю туда, куда хочу. Но, как оказалось, место в промежуточных списках — не повод для паники. Многие абитуриенты в итоге выбрали другие вузы, и я прошла на бюджет 23-й из 73 зачисленных.

♥ Студенчество – это прекрасная пора в жизни, когда одни двери закрываются и открываются новые. Это время, когда ответственность за вашу дальнейшую жизнь, работу и карьеру лежит только на вас. Однако это пора не только бесконечной учебы, зубрежки и потрепанных нервных клеток, но и приключений, приобретения новых знакомств и познания нового и ранее неизвестного.

Сегодня, в преддверии 82-й годовщины полного освобождения Ленинграда от фашистской Блокады, в нашей школе прошло не просто памятное событие. Это был круглый стол — живой, сложный и очень честный разговор между учениками 10А и 11А, учителями истории и нашими гостями:

▪ Соловьев Артем Борисович, ведущий специалист музея истории Политеха.

▪ Шведов Дмитрий Сергеевич, специалист по истории XX века, реконструктор.

Участники говорили о блокаде. Но не так, как в учебниках. Они пытались вместе найти ответы на вопросы, на которые нет простых ответов. На вопросы, которые заставляют взглянуть на историю через призму человеческого выбора:

❓ Про стратегию: Почему эвакуация Ленинграда не началась раньше, хотя направление удара врага было понятно?

❓ Про «Дорогу жизни»: Почему она заработала только в конце ноября, а не в сентябре?

❓ Про психологию: Почему дневники блокадников, как у Тани Савичевой, часто лишены эмоций? Это шок или принятие?

❓ Про цену жизни: Как меняется представление о ней, когда смерть становится обыденностью?

❓ Про мораль в экстремуме: Что делает человека человеком, когда рушится цивилизация? Способность поделиться последним или выжить любой ценой?

❓ Про правду и надежду: Что было важнее для ленинградцев: горькая правда или надежда, даже на полуправде?

❓ Про нас: А мы смогли бы выдержать? Остаться людьми?

Это был разговор не для галочки. Спасибо каждому участнику — и тем, кто задавал вопросы, и тем, кто делился мнениями и глубокими знаниями. Благодаря вам все снова ощутили: Блокада Ленинграда — это не только наша общая боль и гордость. Это история, которая требует понимания, а не просто запоминания.

Вечная память подвигу. Вечная благодарность — за жизнь.

Сегодня, 23 января, продолжается наша школьная Вахта памяти, посвященная полному снятию блокады Ленинграда.

📝Письмо через время. Из Петербурга — в Ленинград.

Сегодня в нашей школе случился разговор, который важнее любого урока. Разговор, нарушающий законы физики и времени. Ученики 6-х классов на творческой Мастерской письма написали письма в прошлое. Их адресаты — не абстрактные «герои», а ровесники. Мальчишки и девчонки, чье детство было опалено войной и заточено в кольцо блокады.

🎦Всё началось с просмотра короткометражного фильма «Корочка хлеба». Эта картина, которую её создатели называют «таблеткой памяти» и «мостиком между поколениями», помогла нашим ребятам совершить первый, самый трудный шаг — мысленно встретиться со сверстником из блокадного Ленинграда. Фильм, слоган которого — «Пока мы помним — они живы», позволил истории перестать быть страницей в учебнике и обрести лицо, голос и судьбу.

Мастерская «Я пишу тебе из Петербурга в опаленный войной Ленинград» — это не просто задание по русскому языку. Это мост, построенный силой воображения, сопереживания и памяти. Чтобы его перейти, нужно было мысленно шагнуть в те страшные и героические дни, услышать вой сирен и почувствовать, как дорога каждая крошка хлеба.

И они шагнули. В тишине, рождавшейся в классе, они вели тихий диалог с теми, кто стоял у станков, тушил зажигалки, читал книги в бомбоубежище и просто ждал весны. В своих строках ребята пытались передать невыразимое: боль от потерь, которых не видели, и огромную, щемящую гордость за поколение, которое спасло наш город, сохранив ему честь и имя.

Это была попытка протянуть руку сквозь десятилетия и сказать: «Я тебя вижу. Я тебя помню. Твой подвиг не забыт». В этом — суть настоящей, живой памяти. Она не в парадах, а в личном, тихом «спасибо», обращенном к конкретному человеку, пусть даже безымянному.

Пока наши дети пишут такие письма, пока их сердца отзываются на ту боль и то мужество — ниточка памяти не рвется. А значит, живы и те, к кому эти слова адресованы.

От всей души благодарим учителей словесности — Бондарь Марину Дмитриевну, Полудину Татьяну Валерьевну и Бойко Дарью Игоревну — за этот невероятно важный и тонкий проект. Вы не просто учите детей языку, вы учите их говорить сердцем. Спасибо за эту творческую, глубокую и необходимую работу.

💫 Ценность таких писем — в их искренности. Они останутся с детьми как личное понимание истории.

Сегодня на увлекательном внеурочном занятии юные исследователи отправились в удивительный мир слов! Их ждал настоящий праздник знаний — знакомство с разнообразными словарями русского языка. 📚✨

🔍 Что же такое словари?

Это особенные книги, которые помогают нам понять, что значат слова, как правильно их писать и употреблять. Современные словари — это настоящие сокровищницы знаний!

🌈 Что узнали наши первооткрыватели?

1. Толковый словарь — как волшебный кладезь! Здесь объясняются значения слов. Например, что означает слово "дружба" — это когда ты любишь и помогаешь своим друзьям.

2. Орфографический словарь — как карта сокровищ по правильному написанию слов! Теперь наши малыши знают, как правильно писать сложные слова и избегать ошибок.

3. Словарь синонимов — кладезь ярких слов! Вместо слова "красивый" можно сказать "прекрасный", "восхитительный" или "роскошный". Вау, сколько новых слов! 🌟

4. Древний или исторический словарь — окутывает тайнами прошлого, показывает, как менялись слова с веками.

5. Большой толковый словарь — настоящий ассистент для более серьёзных открытий и проектов!

🎉 Игра-эстафета — «Найди слово и его значение!»

Дети с увлечением искали слова в словарях, объясняли их значения и рассказывали друг другу. Улыбки и восторг были на лицах каждого!

🌟 Почему это важно?

Знание разных словарей помогает лучше понимать окружающий мир, учится правильно писать и свободно выражать свои мысли. А ещё — делает учёбу интересной и веселой!

Готовы к путешествию во времени? Прямо сейчас в нашей школе стартует грандиозное событие — Предметная Неделя Истории! 📚✨

Это значит, что целую неделю коридоры и классы будут наполнены духом открытий, тайн прошлого и увлекательных состязаний! Мы приглашаем каждого ученика с 1 по 11 класс стать частью этого исторического марафона.

Что вас ждёт?

🔍 Интеллектуальные викторины и головоломки.

🎯 Захватывающие конкурсы (возможно, даже на лучший исторический костюм или арт!).

🕹️ Квесты и игры, где нужно проявить смекалку.

📖 И многие другие сюрпризы, которые откроют историю с новой стороны.

Это ваш шанс:

✅ Блеснуть знаниями и узнать то, о чём не пишут в учебниках.

✅ Почувствовать связь эпох — как прошлое создавало наше настоящее.

✅ Найти вдохновение в подвигах, открытиях и культуре нашей Родины и родного края.

Давайте вместе оживим историю! Следите за анонсами в этой группе и у своих учителей, чтобы не пропунить ни одного события. Первый квест уже на старте! 🚀

История нашего города — это история невероятного мужества. Блокада Ленинграда навсегда осталась в памяти не только как страшная трагедия, но и как великий пример стойкости духа его жителей.

Эту память бережно хранят музеи и мемориалы Санкт-Петербурга. Мы собрали для вас карточки с адресами ключевых мест, где можно прикоснуться к истории, почувствовать связь поколений и отдать дань уважения подвигу ленинградцев.

📌 Сохраните эту подборку. Она поможет спланировать важные семейные выходные, школьные экскурсии или личное посещение.

Помнить — это наш долг. Расскажите в комментариях, какой из этих музеев произвёл на вас или ваших детей самое сильное впечатление?

Сегодня, 22 января, стартовала наша школьная Вахта памяти, посвященная полному снятию блокады Ленинграда.

📍 Ученики 5-х и 7-х классов погрузились в историю, приняв участие в глубоком исследовательском проекте «Символы Блокады: путь через года».

Ребята не просто изучали факты — они пытались почувствовать дух эпохи, понять жизнь, быт и атмосферу блокадного города. Каждый класс исследовал, готовил и представлял свои проекты, рассказывая одноклассникам о вещах, которые стали символами стойкости Ленинграда:

◾ Блокадные дневники

◾ Письма-треугольники

◾ Метроном

◾ Седьмая симфония Д.Д. Шостаковича

◾ Кобальтовая сетка

◾ «Буржуйка»

Это был по-настоящему важный и нужный проект. Он позволил не только сохранить память, но и осознать, какой ценой давался каждый день жизни и каков был масштаб подвига ленинградцев.

Отдельная благодарность нашим учителям истории, которые помогали ребятам в этой серьезной исследовательской работе:

Голованову Сергею Анатольевичу

Якубенок Вере Валентиновне

Никандрову Александру Алексеевичу
Альбом

Вчера в нашей школе кипела работа в Детской академии наук для наших самых юных исследователей – воспитанников детских садов № 65, 82 и 126! Ребята окунулись в мир науки с головой.

📐 Царство фигур и пространства!

Наши будущие инженеры и архитекторы развивали пространственное мышление:

· Вспоминали и открывали для себя новые плоские и объёмные фигуры.

· Узнавали, какие плоские «секреты» скрываются внутри объёмных фигур. Это был настоящий урок геометрической магии!

🌤 Лаборатория погоды!

А сегодня ребята превратились в синоптиков и метеорологов! Они побывали в настоящей лаборатории, где:

· Познакомились с метеоприборами и узнали, как формируется погода.

· Самостоятельно работали с демонстрационной моделью термометра.

· Узнали принцип работы флюгера и определяли направление ветра.

· Оценивали облачность и изучали её условные обозначения.

· Разбирались в символах осадков и учились их классифицировать.

Каждое занятие – это игра, открытие и первый шаг в огромный мир науки. Мы видим, как загораются глаза, когда сложные понятия становятся понятными и увлекательными!

Что это даёт? Развитие логического и пространственного мышления, умение наблюдать и анализировать, знакомство с основами естественных наук в формате, который понятен и интересен дошкольникам.

Большая благодарность нашим педагогам за подготовку таких насыщенных программ! И, конечно, браво нашим юным академикам! Ваша любознательность – это главная движущая сила. 🌟

Сегодня в 3«Б» классе царила особая атмосфера — атмосфера открытий! У ребят прошли их первые публичные выступления, на которых они представили теоретическую часть своих индивидуальных проектов.

Юные исследователи с гордостью знакомили одноклассников с темами своей работы, делились первыми находками и планами. И какие же темы их увлекли!

Ребята рассказывали:

🍄 О жизни полезного гриба-«убийцы»;

✈️ О секретах авиации и пилотирования;

🏮 О разнообразии петербургских фонарей;

🔥 О тайнах и пользе русской печи;

🕯 О партизанском движении в Ленинградской области во время войны;

🥤 О влиянии «Кока-колы» на здоровье;

📐 О секретах древнего искусства оригами...

...и о многом-многом другом!

Было очень интересно и занимательно! А ведь это — только первый, теоретический этап. Впереди у наших исследователей самое увлекательное: опыты, наблюдения, эксперименты и творческие реализации их проектов!

Это только начало ! 💪

❗ 5 детских нарушений, за которые может наступить уголовная ответственность

Уголовная ответственность может наступить уже с 14 лет. Подростки шутят, экспериментируют, пытаются казаться взрослыми, демонстрируют решимость в компании — но за некоторые действия может быть предусмотрено серьезное наказание по закону. Даже если никаких трагических последствий не наступило.

Нарушением может быть сам факт и даже попытка. А незнание закона не освобождает от ответственности.

Расскажите детям о нормах закона. И пусть эти знания никому не пригодятся.

🔹 Вандализм

Осквернение зданий, порча имущества в общественном транспорте или общественных местах.

ст. 214 УК РФ

🔹 Приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения

Разрушение, повреждение, блокирование, препятствие движению транспорта и пешеходов.

ст. 267 УК РФ

🔹 Завладение транспортом без цели хищения

Поездка или без разрешения владельца или с применением угроз. Даже если нет намерения присвоить мотоцикл или машину себе. Преступление считается совершенным, как только транспорт тронулся или был перемещен. К ответственности привлекаются все соучастники, независимо от того, кто сел за руль.

ст. 166 УК РФ

🔹 Заведомо ложное сообщение об акте терроризма

Звонок или сообщение о якобы готовящемся взрыве, поджоге или других опасностях из хулиганских побуждений. Для объектов социальной инфраструктуры — наказание строже.

ст. 207 УК РФ

🔹 Хулиганство

Грубое нарушение общественного порядка с явным неуважением к обществу: с угрозами, по мотивам ненависти, в общественном транспорте. Даже если угроза была декоративным оружием без намерения навредить. За мелкое хулиганство — административная ответственность.

ст. 213 УК РФ

190 лет назад в Санкт-Петербурге, в Александринском театре, впервые прозвучали реплики гениальной комедии Николая Васильевича Гоголя «Ревизор». И вот уже два столетия её сюжет и персонажи остаются удивительно живыми и узнаваемыми.

Сегодня мы в этом убедились ещё раз! Школьный литературный театр школы № 518 представил свою версию — «Ревизор XXI века». Оригинальный текст Гоголя, его едкая сатира и человеческие типажи прекрасно легли на современные реалии, заставляя смеяться и задумываться.

Этот спектакль — результат большого труда, искренней увлечённости и настоящего таланта!

Огромная благодарность нашим блестящим актёрам, которые оживили классических героев:

🎭 Рябиков Александр, 10А — Городничий, автор «мессенджеров»

🎭 Суворов Николай, 9В — Хлестаков

🎭 Сердюкова Арина, 9В — Жена городничего

🎭 Петрушевская Полина, 9В — Дочь городничего

🎭 Афанасьев Павел, 9В — Судья

🎭 Улосевич Евгений, 9В — Смотритель богоугодных заведений

🎭 Мишичев Илья, 9В — Смотритель училищ

🎭 Янов Кирилл, 9В — Почмейстер

🎭 Пастух Кирилл, 9В — Бобчинский

🎭 Зяблицев Матвей, 9В — Частный пристав

Отдельный респект команде закулисья, без которой невозможен ни один спектакль:

✨ Большакова Анастасия и Князева Мелания, 9В — «Крысы», суфлёры, подбор фонов и звуков.

✨ Любимов Дамир, Паронников Юрий, Островский Виктор, 10А — Техническое сопровождение спектакля.

И, конечно, низкий поклон нашим талантливым педагогам-наставникам, которые направляли, вдохновляли и помогали воплотить эту идею:

💫 Кристина Юрьевна Дудникова — хореограф.

💫 Татьяна Михайловна Каекина — звук и сценография.

💫 Татьяна Валерьевна Полудина — автор сценария и режиссёр-постановщик.

Альбом

Вы все — большие молодцы! Спасибо за этот умный, живой и очень своевременный спектакль. Классика жива, пока есть такие passionate и талантливые люди, способные её оживить!

Желаем нашему театру новых постановок и полных залов!

На увлекательном занятии по природоведению юные исследователи 2 Б класса узнали, что такое наука химия , химические превращения — и сделали это ярко и интересно!

✨ Что произошло?

Ребята отправились в волшебное путешествие: познакомились с понятиями «химическая реакция», «новые вещества» и «превращения» на конкретных примерах. И, конечно, не обошлось без волшебных экспериментов!

👩‍🏫 Что узнали?

- Вещества могут реагировать и меняться, превращаясь в новые.

- Это — химические превращения, как магия природы!

- Химия — это интересно и весело!

Ребята увидели, как из простых ингредиентов можно сделать удивительные реакции — и поняли, что наука рядом с ними, а природа полна тайн!

Это занятие стало настоящим праздником знаний и искреннего интереса к окружающему миру! 🚀

21 января 2025 года наша школа стала площадкой для уникального интеллектуального состязания — профориентационного чемпионата «Построй карьеру в ОДК». Мероприятие, организованное для будущих выпускников (9–11 классы), собрало 30 самых заинтересованных и подготовленных ребят из профильных классов 9В, 10А и 11А.

Чемпионат открыли гости из одной из ведущих двигателестроительных компаний России:

· Филина Татьяна Евгеньевна, ведущий специалист производственно-учебного центра АО «ОДК-Климов».

· Акопов Егор Сергеевич, инженер-технолог АО «ОДК-Климов».

Они пожелали участникам удачи и отметили, что подобные мероприятия — отличный старт для осознанного выбора профессии в высокотехнологичной отрасли.

Программа чемпионата была сконструирована блестяще: четыре тематических блока, каждый из которых отражал ключевое направление работы предприятия и был связан с определённым разделом школьного курса физики. В каждом блоке ребятам предстояло решить 5 задач, где сложность поэтапно возрастала. Это была не просто проверка знаний, а моделирование реальных инженерных задач.

Важный бонус для участников: сам факт участия в чемпионате даёт право на получение дополнительных 5 баллов к сумме конкурсных баллов при отборе на корпоративные целевые программы обучения АО «ОДК-Климов». Это преимущество также распространяется на поступление по престижному образовательно-профессиональному треку «Крылья Ростеха».

Чемпионат стал для наших старшеклассников мощным импульсом. Он позволил не только применить теоретические знания по физике на практике, но и в деталях увидеть спектр инженерно-технических специальностей, понять траекторию профессионального роста и оценить перспективы построения успешной карьеры в авиадвигателестроении — области, где создаётся технологический суверенитет страны.

Поздравляем всех участников с выходом на новую орбиту профориентации! Благодарим АО «ОДК-Климов» и лично представителей компании за доверие и плодотворное сотрудничество с нашей школой.

Сегодня, 21 января 2026 года, ученики 8 «Б» класса нашей школы приняли участие в историко-патриотическом мероприятии «Ленинград. Сила духа» в Подростково-молодёжном центре «Мир». Оно было посвящено 82-й годовщине полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.

Перед ребятами выступил уникальный гость — Михаил Олегович Петров, пожарный, спасатель, Почётный донор России, обладатель множества государственных и городских наград. Он открыл для школьников ещё одну, малоизвестную героическую страницу подвига ленинградцев. Её заголовок мог бы звучать так: «Ленинградцы отдали для Победы всё, что смогли. Даже свою кровь».

Нашим ученикам показали документальный фильм о том, как обессилевшие от голода люди находили в себе силы сдавать кровь для раненых бойцов на фронте.

Цифры, которые заставляют задуматься:

➡ За годы блокады ленинградцы сдали 144 тонны крови.

➡ Это около 20% от всей донорской крови, сданной в тот период по всему СССР.

➡ Девять из десяти доноров были женщины.

Также ребята узнали историю появления Блокадной ленточки — официального символа памяти, утверждённого Законом Санкт-Петербурга «О ленте Ленинградской Победы».

Мероприятие получилось очень живым и глубоким. От всей души благодарим организаторов, руководство ПМЦ «Мир» и лично Михаила Олеговича Петрова за важный разговор, за правду о силе человеческого духа и за память, которую они помогают сохранить для новых поколений.

Друзья! Сердца нашего школьного конструкторского бюро переполняются гордостью и радостью! Прямо сейчас — громкие аплодисменты нашим самым юным инженерам!

Ученики 2-х классов блестяще выступили на серьёзном межрегиональном конкурсе «Новогодний ТехноМир: Юные авиастроители» и вернулись с победами! 🏆

Их первые проекты покорили жюри, а мы восхищаемся их смелостью, фантазией и инженерной мыслью!

Встречайте наших героев:

🥈 ЛАУРЕАТ II СТЕПЕНИ

Андриев Роман (2 «В» класс) — серебряный успех! Высочайший результат!

🥉 ЛАУРЕАТЫ III СТЕПЕНИ

Кунченко Екатерина (2 «В» класс)

Чиркова Дарья (2 «Б» класс)

Отличная работа! Так держать!

📜 СЕРТИФИКАТ УЧАСТНИКА

Соболев Михаил (2 «В» класс)

Само участие — уже огромный шаг и первая серьёзная заявка на будущие победы!

Ребята не просто создали летательные аппараты — они с блеском защитили свои идеи перед одноклассниками, рассказав о конструкциях и принципах полёта. Это был настоящий праздник науки, творчества и смелых мечтаний!

Мы бесконечно гордимся нашими талантливыми учениками и их мудрыми наставниками! Такие победы заряжают оптимизмом и стремлением к знаниям всю школу.

Желаем нашим конструкторам, чтобы их мыслям всегда был открыт простор для полёта, а проекты взлетали всё выше и выше! К новым горизонтам! 🚀

На этой неделе в школе начнётся традиционная Вахта памяти, в рамках которой мы вспоминаем одну из самых героических и трагических страниц истории нашей страны — Блокаду Ленинграда.

8 сентября 1941 года замкнулось кольцо вокруг великого города. Начались 872 дня невероятных испытаний: голод, холод, постоянные бомбёжки. Но Ленинград не сдался. Он жил, боролся и работал.

18 января 1943 года в результате операции "Искра" была прорвана блокада Ленинграда. И только через год, 27 января 1944 года, Блокада была полностью снята.

Это не просто даты из учебника. За ними — судьбы людей, наших ровесников, которые учились, тушили зажигательные бомбы, помогали в госпиталях и теряли близких. Их стойкость — пример настоящего мужества.

Память о блокаде учит нас ценить мир, хлеб и силу человеческого духа. Вечная слава защитникам и жителям блокадного Ленинграда!

Смотрите в прикреплённой инфографике ключевые даты этой героической обороны и план событий Вахты памяти, которая начнётся 22 января в 518 школе:

▫22.01 (чт) – 5 классы и 7 классы – Исследовательские проекты "Символы Блокады: путь через года"

▫23.01 (пт) – 6 классы – Мастерская письма "Я пишу тебе из Петербурга в опалённый войной Ленинград"

▫23.01 (пт) – 10-11 классы Круглый стол "Разговор о важном:

"Во имя жизни"

▫24.01 (сб) – 8-9 классы – Киноклуб "Блокадной вечности страницы"

▫26.01 (пн) – 1-4 классы – Киноклуб "Блокадной вечности страницы"

▫27.01 (вт) для всех классов пройдут общешкольные линейки, посвящённые 82-ой годовщине полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады и концерт хора ветеранов войны и труда "Ленинградец"

Также в рамках Вахты памяти пройдут библиотечные уроки "Читаем дневники Блокады" и выставка книг "Был город фронт – была Блокада".

Представьте: за окном мороз и снег, а в залах дворца — благоухающая весна! В Александровском дворце музея-заповедника «Царское Село» расцвели сирень и миндаль. Это не магия, а кропотливый труд музейных садовников, которые создали эту неописуемую красоту в кадках.

Скоро к этому ароматному великолепию присоединятся ландыши, азалии, тюльпаны, нарциссы и другие весенние цветы. Настоящий сад посреди зимы!

История с ароматом сирени 🌸

Эта традиция уходит корнями в XIX век. В 1898 году из-за нехватки растений главного садовника Августа Зорта отправили в Германию — лично выбирать лучшие экземпляры в известных садоводствах. Среди заказанных им сокровищ были:

✨ Сирень

✨ Штамбовый и низкий миндаль

✨ Ландыши

✨ Калина «Бульденеж»

✨ Азалии и рододендроны

Их доставляли в Петербург на пароходах — целые корабли, гружённые красотой!

Сиреневая императрица

У этой выставки есть особая, лиричная причина. Последняя императрица, Александра Фёдоровна, обожала цветы, особенно сирень. Живые цветы украшали её личные покои круглый год.

· Сирень повсюду: Её любимые сиреневые оттенки были в обивке стен и мебели, в лепнине, в шёлке Сиреневого кабинета.

· Гардероб и ароматы: Она предпочитала одежду сиреневых тонов и духи с запахом сирени.

· Цветочный интерьер: Ветви сирени стояли в вазах у окна, кусты в кадках — у кушетки, а роскошные композиции украшали гостиные.

Приходя сегодня на эту выставку, вы чувствуете не просто аромат цветов, а тонкое дыхание эпохи и личный вкус хозяйки этого дворца.

Этот проект — дань памяти истории и высочайшее искусство музейных садовников, которое продолжает традиции.

🔸Ежегодно в последнее воскресенье января отмечается Международный день без Интернета – праздник, цель которого отвлечь людей от виртуального мира и посвятить хотя бы день живому общению.

🔸В нашей школе ребята проводят перемены весело и познавательно в реальности, а не в телефоне. Ребята играют в шахматы, которые есть на всех школьных этажах, прыгают в классики, приносят и свои игры. А для малышей старшеклассники проводят интересные перемены в рамках проекта «Активные переменки».

Вчера мы вновь предложили альтернативу гаджетам в школьных рекреациях! На переменках для ребят начальной и средней школы появились игры, в которые можно сыграть вместе с одноклассниками — правила и реквизит были разложены на столах.

Ребята охотно начали изучать правила, активно вовлекаясь в игры:

🌟Испорченный телефон

🌟Коалиция

🌟МЕМО

🌟Два слова

🌟Слова на букву за минуту

🌟Чёрточки

🌟 Смена номеров

🌟Себе-соседу

🌟Порядок

Помните, что рядом с нами есть целый мир интересных людей и занятий. Спасибо всем, кто отложил телефон и присоединился к нашему игровому дню! Было здорово видеть столько искренних эмоций и слышать живой смех!

Друзья, приглашаем вас на премьеру!

В среду, 21 января, в актовом зале состоится долгожданное событие — спектакль Литературного театра «Ревизор 21 века».

Это не просто постановка, а современный взгляд на классическую комедию, в которую вдохнули жизнь наши талантливые ученики! В спектакле заняты ребята из 9В и 10А классов.

Руководит этим творческим процессом и является режиссёром-постановщиком наш замечательный учитель русского языка и литературы — Татьяна Валерьевна Полудина.

Ждём всех неравнодушных к искусству ребят из 8-11 классов, а так же родителей актеров

📌21 января в 15:00 в актовом зале!

Поддержим наших артистов! 👏👏👏

Опрос проводится для выявления отношения населения к различным уровням и направлениям получения образования, оценки его качества и доступности

Ссылка на опрос

Вот как 5В проводит выходные!

Было всё: первые смелые шаги новичков, грациозные пируэты наших "профи", звонкий смех и взаимопомощь!

Отдельное огромное спасибо хочется сказать родителям, которые помогли организовать эту встречу, и Екатерине Сергеевне Фефеловой за то, что всегда поддерживает идеи родителей и детей и создаёт ту самую тёплую и дружескую атмосферу, которая делает встречи класса особенными!

Было здорово!

До следующих встреч на катке!

На этой неделе в школе начнётся традиционная Вахта памяти, в рамках которой мы вспоминаем одну из самых героических и трагических страниц истории нашей страны — Блокаду Ленинграда.

8 сентября 1941 года замкнулось кольцо вокруг великого города. Начались 872 дня невероятных испытаний: голод, холод, постоянные бомбёжки. Но Ленинград не сдался. Он жил, боролся и работал.

18 января 1943 года в результате операции "Искра" была прорвана блокада Ленинграда. И только через год, 27 января 1944 года, Блокада была полностью снята.

Это не просто даты из учебника. За ними — судьбы людей, наших ровесников, которые учились, тушили зажигательные бомбы, помогали в госпиталях и теряли близких. Их стойкость — пример настоящего мужества.

Память о блокаде учит нас ценить мир, хлеб и силу человеческого духа. Вечная слава защитникам и жителям блокадного Ленинграда!

Смотрите в прикреплённой инфографике ключевые даты этой героической обороны и план событий Вахты памяти, которая начнётся 22 января в 518 школе:

▫22.01 (чт) – 5 классы и 7 классы – Исследовательские проекты "Символы Блокады: путь через года"

▫23.01 (пт) – 6 классы – Мастерская письма "Я пишу тебе из Петербурга в опалённый войной Ленинград"

▫23.01 (пт) – 10-11 классы Круглый стол "Разговор о важном:

"Во имя жизни"

▫24.01 (сб) – 8-9 классы – Киноклуб "Блокадной вечности страницы"

▫26.01 (пн) – 1-4 классы – Киноклуб "Блокадной вечности страницы"

▫27.01 (вт) для всех классов пройдут общешкольные линейки, посвящённые 82-ой годовщине полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады и концерт хора ветеранов войны и труда "Ленинградец"

Также в рамках Вахты памяти пройдут библиотечные уроки "Читаем дневники Блокады" и выставка книг "Был город фронт – была Блокада".

В этом месяце Северная столица отмечает две важнейшие даты в истории города и Великой Отечественной войны — 83-ю годовщину прорыва блокады и 82-ю годовщину со Дня Ленинградской Победы.

При поддержке Правительства Санкт-Петербурга в городе запланирована специальная программа, включающая свыше 170 событий. «В конце прошлого года был утвержден план январских мероприятий. Он получился насыщенным, и город готов к его выполнению», — отметил Александр Беглов.

В учреждениях культуры Выборгского района памятные и патриотические мероприятия пройдут для жителей всех возрастов. Выставки, лекции, концерты и мастер-классы расскажут о жизни в осажденном городе и героизме его жителей и защитников.

Подробнее — в наших карточках.

ФГБОУ ВО «РОСБИОТЕХ» и ГБОУ школа №518 Выборгского района Санкт-Петербурга в рамках работы кластера «Биотехнологии и биоинженерия» Ассоциации образовательных организаций «Консорциум по развитию школьного инженерно-технологического образования» приглашают учащихся 7-11 классов образовательных организаций принять участие в следующей видеоконференции Цикла вебинаров «Управление биологической безопасностью».

Тема: «Вирусология. Патогенные биологические агенты (вирусы, прионы, гены, антигены), проблемы генетической безопасности и биотерроризм»

Дата: 21 января 2026 г. (среда)

Время: 14:00 по московскому времени.

В программе вебинара:

* Актуальные угрозы биобезопасности в современном мире.

* Углубленный разбор патогенных агентов: от структуры вирусов до загадочных прионов.

* Генетическая безопасность: как современные технологии создают новые вызовы и возможности.

* Профилактика биотерроризма: научные подходы и системы защиты.

* Живое общение с экспертами в области вирусологии и биобезопасности.

Это отличная возможность:

- Получить знания от ведущих специалистов в одной из самых актуальных научных сфер.

- Заглянуть на передний край науки и понять глобальные вызовы, стоящие перед человечеством.

- Расширить свой кругозор и определиться с будущей профессией в области биотехнологий, медицины или безопасности.

- Задать вопросы экспертам и получить компетентные ответы.

Формат: видеоконференция.

Ссылка на подключение

Не упустите шанс прикоснуться к науке будущего! Смотрите прямой эфир, чтобы узнать, как сегодня создаётся безопасность завтрашнего дня.

Почётное право поднять флаг на общешкольных линейках было предоставлено нашим ученикам:

• Шведовой Еве (3Б), окончившей 1 и 2 четверть на «отлично»;

• Дземяновичу Максиму и Бабешкиным Кириллу и Даниилу, лауреатам Всероссийского конкурса с международным участием «Новогодний техномир».

• Фроловой Кире и Чусовой Варваре (10А), победители районных туров Олимпиады ВСОШ.

🔸 На линейке мы отметили победы учащихся школы на различных этапах ВСОШ и других олимпиад школьников, творческие и спортивные достижения наших учащихся. Аплодисменты не смолкали!

🔸обяевили результаты рейтинга классов за 2 четверть, лидерами рейтинга стали 6б и 10а классы!

🔸Рассказали о научных достижениях наших учеников и учителей

🔸Вручили подарки победителям конкурса "Ёлка в кадре"

🔸 Анонсировали события недели, а также Вахту памяти, посвящённую 82-летию со Дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады и предстоящую предметную неделю истории.

🏛 «Разговоры о важном»

Занятие сегодня было посвящено 170-летию Третьяковской галереи. Учащиеся вместе с классными руководителями говорили о музейном деле и искусстве.

📚💕 Пусть эта учебная неделя для всех окажется успешной и увлекательной!

Приглашаем вас на мастер-класс, посвященный работе с Универсальной библиотекой цифрового образовательного контента (УБ ЦОК).

📅 Дата: 20 января 2026 года

Время: 18.00

На встрече мы подробно расскажем и покажем:

🔹 Как организован доступ к образовательному контенту для ваших детей.

🔹 Как просто и безопасно подключить ребенка к системе.

🔹 Какими возможностями и ресурсами библиотеки он сможет пользоваться.

🔹 Как сделать "неактивную" ссылку "активной" и многое другое.

Это ваш ключ к тому, чтобы сделать обучение ребенка современным, увлекательным и эффективным. Это важный шаг к новым образовательным возможностям.

Ждем вас!

18 января 1943 года — одна из самых светлых и героических дат в истории Великой Отечественной войны. В этот день в результате операции «Искра» была прорвана блокада Ленинграда.

🗓 Ход операции:

12 января 1943 года войска Ленинградского и Волховского фронтов начали мощное наступление навстречу друг другу. Цель — разбить врага и восстановить связь с осаждённым городом.

7 дней ожесточённых боёв, артиллерийских ударов и невероятного мужества наших солдат — и 18 января в 9:30 утра произошло долгожданное соединение! Части 123-й стрелковой бригады Ленинградского фронта встретились с бойцами 372-й дивизии Волховского фронта в районе Рабочего посёлка №1.

✅ Итог:

• Освобождён Шлиссельбург.

• Появился сухопутный коридор (всего 8-11 км шириной), по которому в Ленинград пошли поезда с продовольствием, боеприпасами, топливом.

• Вечером 18 января радио сообщило: блокада прорвана!

Это был перелом. Город, который более 500 дней сражался, голодал, но не сдавался, получил «дорогу жизни» по суше. Полностью блокада будет снята лишь через год, но «Искра» дала надежду и уверенность: Ленинград выстоит!

Операция «Искра» — это символ стойкости, воли к победе и беспримерного подвига советских людей. Вечная память героям, которые отстояли город и нашу свободу. 🕯️

Дорогие родители и учащиеся!

Пока вы читаете этот пост, на дорогах страны происходит несколько аварий. Статистика МВД — это не просто сухие цифры, а зеркало нашей общей культуры поведения на дороге. Давайте вместе посмотрим на актуальные данные и сделаем выводы, которые помогут обезопасить самое ценное — жизни наших детей.

📊 Что говорят цифры?

По данным за 2025 год общее число аварий в России немного снизилось. Это хорошая новость, и её причинами называют увеличение числа камер, улучшение дорожной инфраструктуры и другие меры. Однако тревожные тенденции заставляют быть настороже:

· Главные причины смертельных ДТП — это выезд на встречную полосу и превышение скорости.

· Человеческий фактор остаётся причиной более 80% всех происшествий.

· Особую тревогу вызывает рост на 10.2% числа ДТП с участием несовершеннолетних водителей (мопеды, электросамокаты).

🎯 Как это касается нашей школы?

Эти общероссийские проблемы напрямую касаются каждого из нас. Родители за рулём, подростки на самокатах и велосипедах, младшие школьники-пешеходы — мы все участники движения.

· Для водителей-родителей: Помимо скорости и встречной полосы, будьте особенно внимательны на пешеходных переходах и во дворах.

· Для подростков: Управление мопедом, скутером или мощным электросамокатом требует не только умения, но и строгого соблюдения ПДД, и, конечно, защитной экипировки.

· Для всех пешеходов, особенно в тёмное время суток: использование световозвращающих элементов — это не формальность, а реальный способ стать заметным и избежать беды.

Безопасность на дороге — это ответственность, которую мы делим друг с другом. Будьте внимательны, уважайте друг друга и помните, что правила написаны жизнью.

⚙️Сегодня на занятии по ТРИЗ (Теории решения изобретательских задач) наши второклассники совершили увлекательное погружение в мир инженерии. Их задачей было спроектировать и построить из бумаги мост, способный выдержать вес моделей машин.

✅В процессе работы ребята активно обсуждали ключевые принципы строительства: от выбора опор до расчёта нагрузки. Каждая команда искала свой баланс между творческой фантазией и законами физики. Особое внимание уделялось командной работе: юные инженеры распределяли роли, вместе принимали решения и контролировали каждый этап создания конструкции.

🌉Итогом напряжённой работы стал готовый макет, успешно прошедший испытание. Но главный результат — это бесценный опыт творчества, совместной работы и первого знакомства с основами проектирования!

Вчера ФГБОУ ВО «РОСБИОТЕХ» и ГБОУ школа №518 Выборгского района Санкт-Петербурга в рамках работы кластера «Биотехнологии и биоинженерия» Ассоциации образовательных организаций «Консорциум по развитию школьного инженерно-технологического образования» организовали и провели для учащихся 9-11 классов образовательных организаций очередную онлайн лекцию Цикла вебинаров «Биоэкономика: геномные технологии и биоинформатика» по теме «Цветовая классификация биотехнологий»

На вебинаре ребята познакомились

с цветовой классификации биотехнологий — как современные технологии используют живые организмы для решения глобальных задач.

· с передовыми направлениями: геномные технологии и биоинформатика.

Спикеры:

· Модератор: Куликов Дмитрий Александрович, к.т.н., доцент, директор Института прикладной биотехнологии и пищевой инженерии им. академика РАН И.А. Рогова (РОСБИОТЕХ).

· Эксперт: Фоменко Иван Андреевич, к.т.н., доцент кафедры биотехнологии и биоорганического синтеза Университета РОСБИОТЕХ.

Это отличная возможность:

· Погрузиться в мир одной из самых перспективных научных областей.

· Узнать о современных трендах и профессиях будущего.

У обучающихся также была возможность задать свои вопросы спикеру, кандидату биологических наук, доцент кафедры биотехнологии и биотехнологического синтеза, Ядерец Вере Владимировне.

Дорогие друзья! Сегодня, 17 января 2026 года, в России впервые отмечается новый профессиональный праздник — День артиста! 🎉

Дата выбрана не случайно — она приурочена ко дню рождения великого реформатора театра, первого народного артиста СССР, Константина Сергеевича Станиславского. Именно он создал знаменитую систему, по которой учатся актёры во всём мире, и стоял у истоков Московского художественного театра.

В нашей школе инженерной культуры искусство и творчество занимают почётное место! Мы от всей души поздравляем всех наших юных артистов, для кого сцена — это мир вдохновения и самовыражения:

· Участников танцевального коллектива «Поэма»

· Артистов школьного хора

· Актеров театральной студии «Зеркало»

· Чтецов и исполнителей литературного театра

· И каждого, кто поёт, декламирует, танцует и делится своим талантом на школьной сцене!

Мы твёрдо уверены: дети в инженерной школе могут и должны заниматься искусством! Творчество развивает образное мышление, эмоциональный интеллект и умение работать в команде — качества, которые ценны в любой профессии.

Пусть этот день станет для вас ещё одним поводом гордиться своим творческим выбором! Желаем вам вдохновения, смелых ролей, громких оваций и уверенности, что ваш талант делает мир ярче.

С праздником, наши артисты! Браво! 👏

Обеспечение безопасности несовершеннолетних - это общая задача исполнительных органов государственной власти, органов местного самоуправления, органов полиции, учреждений, организаций и гражданского общества, требующая межведомственного взаимодействия и совместных усилий в данном направлении.

В современных условиях к основным угрозам безопасности детей относится совершение преступлений в отношении детей, вовлечение несовершеннолетних в преступную деятельность и высокий уровень травматизма среди детей, приводящий к росту смертности и инвалидизации.

Актуальными остаются причины правонарушений в отношении несовершеннолетних, связанные с недостаточным уровнем знания детьми основ безопасности жизнедеятельности, отсутствием у них навыков поведения в опасных, экстремальных и чрезвычайных ситуациях.

В настоящее время есть возможность использования учащимися образовательных организаций Санкт-Петербурга бесплатного мобильного приложения «Заступник».

Приложение «Заступник» позволит ребенку не только подать сигнал бедствия в экстренной ситуации, но и получить помощь волонтеров и экстренных служб в кратчайшие сроки - от 2 минут. Операторы ситуационного центра проекта «Заступник» работают круглосуточно.

Использование указанного мобильного приложения позволит улучшить криминогенную обстановку в отношении несовершеннолетних в Санкт-Петербурге, создать условия для повышения уровня безопасности жизни детей и подростков в Санкт-Петербурге.

Инструкция по установке мобильного приложения "Заступник" Открыть

Сегодня ученики 2«Б» класса совершили настоящее научное путешествие, посетив интерактивный музей чудес физики! Это место, где законы природы оживают, а каждый ребёнок может почувствовать себя учёным-первооткрывателем.

Наши юные исследователи не просто слушали, а действовали:

✅ Ставили увлекательные эксперименты с магнитами и электрическими цепями.

✅ Взаимодействовали с интерактивными экспонатами, на которых всё можно трогать и проверять.

✅ Узнали от сотрудников музея о сложных законах физики простым и понятным языком.

Этот день доказал, что наука — это не скучно, а невероятно интересно и увлекательно! Теперь наши второклассники знают о силе тяжести и движении чуть больше, чем остальные.

С огромной гордостью и радостью поздравляем наших учеников, которые стали лауреатами Всероссийского конкурса с международным участием «Новогодний техномир»! Этот престижный конкурс творческих работ для младших школьников проводился в рамках работы Ассоциации «Консорциум по развитию школьного инженерно-технологического образования», а его организатором выступила МАОУ «Школа № 60» г. Ростова-на-Дону.

Ребята из ГБОУ школы № 518 блестяще представили свои проекты и показали выдающиеся результаты:

🎄 В номинации «ТЕХНОёлки» (3–4 классы):

· Лауреат I степени — Дземянович Максим Эдуардович, 3А класс (руководитель – Бичарева Анастасия Андреевна).

🎨 В номинации «Новогодняя ТЕХНОкомпозиция» (3–4 классы):

· Лауреат II степени — Бабешкин Кирилл и Бабешкин Даниил, 3Б класс (руководитель – Ганиева Олеся Викторовна).

🎨 В номинации «Новогодняя ТЕХНОкомпозиция» (1–2 классы):

· Лауреат III степени — Кунченко Екатерина Алексеевна, 2В класс, и Чиркова Дарья Романовна, 2Б класс (руководители – Пыркина Юлия Васильевна, Алагузова Юлия Анатольевна).

Этот успех — яркое подтверждение высокого уровня инженерно-технического творчества, который развивается в нашей школе, и безусловного профессионализма наших педагогов-наставников!

От всей души поздравляем ребят и их руководителей с заслуженными наградами! Ваши труд, талант и изобретательность вдохновляют. Так держать! 🚀

Друзья!

17–18 января в Севкабель Порту пройдёт классный театрально-цирковой фестиваль «Рождество у моря» — живой, тёплый, настоящий праздник для всей семьи.

Цирк, театр, спектакли, артисты со всей России, мастер-классы, где можно не смотреть, а участвовать.

Без спешки. Без экранов. С живыми эмоциями.

📍 Севкабель Порт, ЦЕХ

📅 17–18 января

🎟 Вход свободный

Многих так и тянет на заснеженные водоёмы — покататься на коньках, порыбачить или просто погулять по хрустящему льду. Но помните: лёд — это всегда риск!

В Санкт-Петербурге действует запрет выхода на лёд рек, каналов и озёр в городской черте. ❌ Этот запрет существует ради вашей безопасности!

⚠️ Не рискуйте своей жизнью! ⚠️

Прочность льда непредсказуема. Его могут ослабить:

· Течение и родники под поверхностью.

· Сточные воды или полыньи.

· Резкие перепады температуры.

Что делать, если вы увидели человека, провалившегося под лёд?

1. Немедленно звоните 112! Чётко назовите адрес или ориентир.

2. Не бегите к полынье! Вы можете провалиться сами. Криком привлеките внимание пострадавшего, что помощь уже вызвана.

3. Подайте ему длинную палку, доску, шарф или связанные ремни/одежду, лягте на лёд и аккуратно подползайте, распределяя вес тела.

Берегите себя и своих близких! Расскажите об этом детям. Отдайте предпочтение официальным каткам и зимним маршрутам в парках — там и весело, и безопасно!

Приглашаем учеников 1–11 классов начать новый год вместе с Учи.ру — через участие в *бесплатной всероссийской олимпиаде по математике*.

✅ Состязание входит в перечень олимпиад Минпросвещения России на 2025–26 учебный год.

♦ Достижения и результаты победителей могут быть внесены *в государственный информационный ресурс* о лицах, проявивших выдающиеся способности.

Олимпиада проводится в два этапа:

— основной тур пройдет онлайн по всей России в период *13 января — 9 февраля включительно*

— второй тур состоится 17 марта в очном формате.

Игровые задания тренируют арифметические навыки, развивают логику, пространственное мышление и способствуют росту интереса к изучению математики.

🏆 Все участники получат сертификат, грамоту или диплом — в зависимости от результата.

Чтобы принять участие в соревновании, переходите по ссылке:

На этой неделе юные исследователи из 3«Б» класса на занятии по внеурочной деятельности «Природоведение» погрузились в тайны земных недр.

Ребята с головой окунулись в удивительный мир минералов и горных пород! Через игры, эксперименты и виртуальные экскурсии они не просто узнали о разнообразии полезных ископаемых России, но и поняли, как эти сокровища служат нам каждый день.

Особый восторг вызвала настоящая коллекция образцов, которую можно было не только рассмотреть, но и... понюхать! 👃 А изучая карту, наши геологи сделали важный вывод: наш родной край богат песком, глиной, торфом и известняком.

Самое ценное — ребята осознали, насколько важно бережно и разумно использовать бесценные дары природы. Это занятие точно стало незабываемым приключением в мире науки!

Вот и подошли к концу наши чудесные новогодние каникулы! Надеемся, вы отлично отдохнули, набрались сил и зарядились яркими впечатлениями! 🌟

НО! ЗАВТРА — ПЕРВЫЙ УЧЕБНЫЙ ДЕНЬ НОВОЙ ЧЕТВЕРТИ! 📚

Чтобы всё прошло гладко, напоминаем о важных приготовлениях:

✅ Соберите портфель с вечера.

✅ Проверьте дневник и расписание (если были изменения, классный руководитель вам сообщит).

✅ Приготовьте чистую форменную одежду.

✅ Не забудьте сменную обувь.

✅ Приведите в порядок прическу.

✅ Лягте спать пораньше, чтобы проснуться бодрыми и в хорошем настроении!

Мы очень-очень ждём встречи с вами и уверены — вы не опоздаете! 🏫❤️

❗ Важный момент:

Если вы чувствуете недомогание или есть признаки заболевания — оставайтесь дома и вызовите врача. Берегите себя и окружающих! Здоровье — самое главное.

Желаем всем яркой, интересной и продуктивной четверти! Пусть она будет полна новых знаний, достижений и отличного настроения!

В добрый путь! Увидимся завтра! 🚀

Вот и стартовала первая учебная неделя 2026 года в школе № 518, и по традиции она началась с торжественной церемонии поднятия Государственного флага Российской Федерации.

✨ Почётное право поднять флаг на общешкольных линейках было предоставлено нашим ученикам:

• Поповой Софье (3А), Лакову Мирославу (4В), Кочиашвили Веронике (6В), окончившим 1 и 2 четверть на «отлично»;

• Пастуху Кириллу (9В), вышедшему на региональный этап Всероссийской олимпиады школьников сразу по двум предметам.

Мы вами гордимся! 🏆

📚 «Разговоры о важном»

После линеек во всех 1-11 классах прошли традиционные занятия «Разговоры о важном». На этой неделе уроки были посвящены увлекательной теме: «Как создают мультфильмы». Обсудили, как оживают персонажи, и где рождается волшебство!

🚀 Пусть эта неделя будет наполнена вдохновением, яркими идеями и стремлением к знаниям!

📚 Дерзайте, творите, мечтайте — и помните, что каждый шаг приближает вас к цели!

В этом году в Санкт-Петербурге пройдет акция «Ёлки, палки и щепа» по сбору и переработке новогодних хвойных деревьев 🎄

Сбор в Санкт‑Петербурге организован Комитетом по природопользованию, охране окружающей среды и обеспечению экологической безопасности, АНО «Экологические добровольческие проекты» и Невским экологическим оператором совместно с партнёрами проекта.

Подарите ёлке вторую жизнь! 🎄♻️ Акция «Елки, палки и щепа» в Петербурге принимает новогодние деревья на переработку.

Щепа пойдет на пользу животным и городу.

Узнайте адреса пунктов приема и даты акции: elpsh.ru/map/

Присоединяйтесь к экологичной утилизации новогодних деревьев!🌲

Вот и подходят к концу наши зимние каникулы… Но прежде чем с головой окунуться в учебные будни, давайте устроим праздник воспоминаний!

Предлагаем запустить большой фотофлешмоб! 📸

Назовем его: «Зимняя история: моя версия»!

Как это работает:

➜ Выбираете 1-3 самых ярких фото с этих каникул — будь то путешествие, прогулка, вкусный ужин, игра в снегу или просто момент уюта.

➜ Прикрепляете их в комментариях к этому посту с парой слов: где это, что делали или почему этот момент особенный.

➜ Смотрим, лайкаем, удивляемся и радуемся за друг друга! Пусть эта лента станет нашей общей яркой галереей зимнего настроения.

Давайте вместе соберём картину самых тёплых, весёлых и незабываемых моментов этой зимы!

Ну что, поехали? Ждём ваши фотографии и истории! 🌟

➡️ В 1897 году Архип Куинджи обосновался в этой квартире, прожив здесь последние 13 лет своей жизни.

➡️ Некоторое время он владел тремя жилыми домами на 10-й линии Васильевского острова, которые купил за 35 тысяч рублей и через 6 лет продал за 365 тысяч рублей, став очень богатым человеком.

➡️ Архип Иванович и его супруга вели простой образ жизни. Мебель в их квартире была скромной, окна были увиты плющом вместо занавесок.

➡️ Самым ценным предметом в квартире был рояль, на котором играла жена художника, а он сам подыгрывал ей на скрипке. Оба инструмента до сих пор остаются на своих местах.

➡️ В музее-квартире хранится одна из версий знаменитой картины художника "Лунная ночь на Днепре".

Посещение музея осуществляется исключительно по сеансам. Билеты на сеансы необходимо приобрести на официальном сайте.

💰Стоимость билета 200 руб.

📍Биржевой пер., 1/10

Работы победителей «Конкурса медиахудожников 2024», центральная тема которых – время как ритм, материя и поток.

На «Синхронизации» представлено 6 инсталляций:

🟣 Капсулы времени – генетическая хроника;

🟣 Reflectime – звук времени;

🟣 Temporal Reflection – субъективное воплощение прошлого, настоящего и будущего;

🟣 Ритм шва – «технологическое время», символ прогресса и цикличности;

🟣 AEVUM – биологические ритмы времени;

🟣 bypasser – смещение границы между свободой воли и предопределенностью.

Для работ использованы мультимедийные технологии, световые эффекты и даже живые организмы.

📍 Галерея «Цифергауз», наб. Адмиралтейского канала, 2И (этаж 3)

🗓 до 9 февраля, Вт-Вс с 11:00 до 21:00

🎫 бесплатно, по регистрации

Друзья, всем огромное спасибо за участие, смекалку и отличные комментарии! 😊 Пришло время раскрыть все тайны и свериться с ответами. Напоминаем шифровки и публикуем разгадки!

Было очень интересно следить за вашими версиями! Многие угадали с полусмайлика — это впечатляет! 👏

💓Пульс 518💓

Итак, официальные ответы:

1. 🧔‍♂️🧓🤝❄️👘

«Щелкунчик» (1973). Принц, Дроссельмейер, их встреча в зимнюю ночь и восточные мотивы в сказке.

2. 🔨👨🌲😡🏠🐇

«Когда зажигаются ёлки» (1950). Папа рубит ёлку, злится из-за пропажи, дом и спасённый зайчик.

3. 👧🌟➡️🌲🎁👑🐭

«Снежная королева» (1957). Герда, звёзды, путь через лес к дворцу, где принц с принцессой дарят ей подарки, корона и говорящие мыши.

4. ⛄📮✉️🐺🦊

«Снеговик-почтовик» (1957). Сам снеговик, почтовый ящик, письмо Деду Морозу и его лесные спутники — волк и лиса.

5. 🐷🐺❄️🌲🔥🚒

«Новогодняя сказка» (1972, про поросёнка Фунтика). Поросёнок, волк, зима, новогодняя ёлка, пожар и пожарные.

6. 1️⃣2️⃣🕛👦🛷🎅🎁

«Двенадцать месяцев» (1956). 12 месяцев, паж (или мальчик-паж), санки, Дед Мороз (в образе Января) и подарок для принцессы.

7. 🐻❄️🏠🐰🥕

«Зима в Простоквашино» (1984). Кот Матроскин (символично 🐻), зима, дом в деревне, заяц и морковка для ёлки.

8. 🦌🛷🧙‍♂️👧👦

«Новогоднее путешествие» (1975). Северный олень, сани, Дед Мороз, девочка и мальчик, которые отправились к нему в гости.

9. 🎶❄️☀️🌨️🍃

«Дед Мороз и лето» (1969). Весёлая песенка, зима, которую Дед Мороз впервые увидел сменившейся на лето, дождь и листва.

10. 🎄✨😔➡️😃🎉

«Новогоднее приключение» (1972, «Ну, погоди!» выпуск 8). Накрашенная ёлка, волшебство, грустный Волк превращается в счастливого, финальный праздник у ёлки.

❄️Ещё раз спасибо всем, кто играл! Это было здорово. Надеемся, вы хорошо провели время и, возможно, решили пересмотреть какой-то из этих замечательных мультфильмов. 🎬

💬Делитесь в комментариях:

· Сколько мультиков вы угадали?

· Какой вариант поставил вас в тупик?

· Какой мультфильм самый любимый?

С наступившим Новым годом! Пусть его дух доброты и волшебства остаётся с вами. ✨

Пришло время волшебства, веселья и древних традиций! С сегодняшнего дня начинаются Святки — две недели зимних праздников, наполненных магией и радостью.

Наши предки верили, что как встретишь Святки, так и год пройдет. Поэтому нельзя было скучать! Обязательно:

✅ Собираться всей семьей за щедрым столом.

✅ Ходить колядовать — петь песни, желать добра и получать угощения.

✅ Рассказывать истории и гадать на будущее (самое время заглянуть за завесу судьбы!).

А еще этот день в народе называли «Бабьи каши» — праздник повивальных бабок и всех матерей. В этот день чествовали тех, кто помогает появиться на свет новой жизни. К повитухам шли в гости с гостинцами, благодарили их и угощали особой кашей. Существовала даже поговорка: «В праздник каш всяк с ложкой ходит — полный черпак семью не разгонит».

Давайте и мы сохраним дух этого дня!

Расскажите в комментариях:

· Помните ли вы святочные гадания или колядки из детства?

· Есть ли в вашей семье особые традиции на эти праздники?

Пусть эти Святки принесут в ваш дом радость, уют и благополучие на весь год! 🌟

Со светлым Рождеством Христовым!

Дорогие ученики, уважаемые родители и педагоги 518-й школы!

От всего сердца поздравляем вас с одним из самых добрых и светлых праздников — Рождеством!

Пусть этот день наполнит каждый дом теплом семейного очага, радостью и взаимопониманием. Желаем всем нам в наступающем году крепкого здоровья, неиссякаемой энергии, ярких открытий и больших успехов!

Пусть в наших школьных стенах царит дух сотрудничества, уважения и настоящего чуда, которое мы создаём вместе. Спасибо, что мы — одна большая и дружная школьная семья!

С праздником!

Мира, добра и светлой надежды! ✨

Друзья, с НОВЫМ ГОДОМ и Рождеством! 🎄 Предлагаем сыграть в уютную семейную игру.

Перед вами 10 зашифрованных эмодзи-посланий. Каждое — сцена или главная идея из любимого советского новогоднего или зимнего мультфильма!

🎯 Ваша задача: Посмотрите на ряд смайликов и напишите в комментариях номер и название мультфильма. Например: «1. Зима в Простоквашино».

Справитесь со всеми? Проверим! Отличная тренировка памяти и повод устроить вечер добрых мультиков. 💫

Шифровки:

1. 🧔‍♂️🧓🤝❄️👘

2. 🔨👨🌲😡🏠🐇

3. 👧🌟➡️🌲🎁👑🐭

4. ⛄📮✉️🐺🦊

5. 🐷🐺❄️🌲🔥🚒

6. 1️⃣2️⃣🕛👦🛷🎅🎁

7. 🐻❄️🏠🐰🥕

8. 🦌🛷🧙‍♂️👧👦

9. 🎶❄️☀️🌨️🍃

10. 🎄✨😔➡️😃🎉

Ждём ваши ответы в комментариях канала «Пульс 518»!

💓Пульс 518💓

Пишите, какой вариант был самым сложным, а какой угадали с полусмайлика. 😉

P.S. Ответы мы опубликуем в «Пульс 518»

Добрый день всем, кто ждёт чуда! 🎄

Новый год — это не только про мандарины и салюты. Это волшебное время, когда даже взрослые снова становятся детьми, верят в мечты и обещают себе измениться. А ещё это прекрасный повод стать ближе со своей семьёй! После целого года учёбы и работы самое время создать уютное и весёлое пространство для самых близких.

Мы собрали для вас простые и душевные традиции, которые помогут сделать праздники по-настоящему семейными и запоминающимися.

🎁 Традиции творчества и уюта

1. Семейная пекарня. Пусть папа ищет рецепт, мама замешивает тесто, а дети вырезают звёздочки и ёлочки. Расписное печенье с глазурью — это вкусно, весело и отличный подарок для бабушек и дедушек.

2. Мастерская ёлочных игрушек. Включите фантазию! Снежинки из салфеток, фонарики из бумаги, декор шишками. Каждый создаёт свой шедевр для семейной ёлки.

3. Новогодняя газета года. Берём ватман, краски и вспоминаем все самые смешные и светлые моменты уходящего года. Можно рисовать, писать короткие истории или клеить распечатанные фото.

4. Костюмированный вечер. Придумайте друг для друга (и для питомцев!) смешные или красивые костюмы из подручных средств. Отличный повод для фотосессии у ёлки!

💝 Традиции благодарности и доброты

1. Блокнот благодарностей. Заведите особую тетрадь, куда каждый (даже самый маленький) сможет записать или нарисовать, за что говорит «спасибо» уходящему году. Перечитывать это — невероятно тепло.

2. Доброе дело. Перед праздником всем вместе соберите ненужные, но хорошие вещи и отдайте их тем, кому они нужнее. Это очищает дом и сердце.

3. Кормушка для птиц. Смастерите и повесьте за окном или в парке свою кормушку. Забота о других вместе — это и есть чудо.

📸 Традиции воспоминаний и планов

1. Фото-стенд или альбом. Распечатайте лучшие семейные фото года и создайте праздничную экспозицию. А в один из вечеров — устройте просмотр старых альбомов с горячим шоколадом.

2. Список семейных желаний. Сядьте вместе и помечтайте: куда поедем, чему научимся, что изменим в новом году? Запишите и сохраните этот список до следующего декабря!

🎭 Традиции приключений и веселья

1. Домашний кукольный театр. Придумайте сценарий, сшейте куклам наряды и покажите детям сказку перед сном. Или пусть они покажут спектакль вам!

2. Хоровод в лесу. Если есть возможность, съездите в лес, украсьте живую ёлочку и поводите вокруг неё хоровод под любимые песни. Свежий воздух и эмоции гарантированы!

3. Выход «в свет». Соберитесь и идите в кафе на долгожданный десерт, на новогоднюю ярмарку или просто на прогулку по украшенному городу.

4. Новогодняя перестановка. Символично начать год с обновления пространства! Передвиньте мебель, повесьте новые шторы — пусть энергия в доме зациркулирует по-новому.

Самое главное в любой традиции — это не идеальное исполнение, а смех, разговоры по душам и ощущение, что вы — одна команда. ❤️

А какие традиции есть в вашей семье? Делитесь в комментариях, вдохновляйте друг друга!